Il testo è frutto della ricerca condotta tra il 2021 e il 2023 nell’alveo del progetto “Conoscere filosofando” del Centro Interuniversitario di Ricerca “CIRLaGE”; il lavoro condotto da Giovanni d’Elia assume la fenomenologia non come metodo descrittivo, ma come sfida teoretica: praticare l’epoché per lasciar emergere l’essenza dell’incontro pedagogico. L’autore declina la formazione come evento e apertura di mondi, trasformando l’interrogazione filosofica in una pratica capace di scardinare gli automatismi del quotidiano. Tra il rigore della tradizione classica e le crisi della contemporaneità, l’autore indaga i contesti formativi come spazi vivi di relazione e affettività. Un invito a riscoprire la qualità del pensiero che abita il sistema educativo, restituendo senso e intenzionalità all’esperienza vissuta.
Biografia dell'autore
Giovanni d'Elia
Giovanni d’Elia, Dottore di Ricerca in Scienze delle relazioni umane presso l’Università degli Studi di Bari Aldo Moro, è docente a contratto di Filosofia teoretica ed Epistemologia delle scienze umane presso la stessa Università. La sua attività di ricerca si fonda sulla Fenomenologia intesa come postura scientifico-teoretico-metodologica, attraverso la quale analizza i processi formativi, l’epistemologia della ricerca e la filosofia dell’educazione.
